UN DÍA EN UN PAISAJE

 Hola chic@s!!! 😊

En esta actividad vais a buscar un paisaje y vais a escribir lo que haríais un día en ese lugar usando el ordenador. Seguid estos pasos:

1. En primer lugar, tenéis que buscar la imagen de un paisaje en internet. Elige la que más te guste. 

2. Un vez que hayas elegido tu paisaje favorito, abre un documento de word y escribe lo que harías un día en ese lugar. 

3. A continuación, haz la autoevaluación que adjuntamos. Complétalo pensando cómo has hecho tu trabajo. 

4. Cuando hayas terminado, envíame a mi correo electrónico  martaramirez@sanjose.fundacionxafer.com , tanto el documento que has escrito como la autoevaluación. 

 * Tiene que tener como mínimo 50 palabras y tenéis hasta el lunes 16 de marzo para hacerlo.  

¡Seguro que vais a contar historias divertidísimas!

          PLANTILLA AUTOEVALUACIÓN: AUTOEVALUACIÓN

REPASO MATEMÁTICAS MARZO

  ¡Buenos días familias!

Como sabéis el próximo martes 17 de marzo tendremos una prueba de matemáticas.

Os dejo por aquí un pequeño repaso de los contenidos de la prueba para que podáis repasar en casa.

Ante cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

¡Feliz semana!

La seño Julia😊

REPASO MARZO

¡MUSICAL GAMES! - ¡JUEGOS MUSCALES!

Hi everyone!

As we discussed in class, here is the worksheet for musical games that you need to complete and present in class next Monday. Download it, print it, and fill it out with the help of an adult.

You need to research what games our parents, grandparents, etc., used to play. The game you choose must have at least one of the following three characteristics:

1.- It includes music.

2.- It includes a song.

3.- It includes a dance or body movement.

Once you have chosen a game or activity, write it by hand on the worksheet and bring it to class to present to your classmates. Later, just like last year, we will have a cover design contest to finalize our book of musical games.

If you have any questions, please write to me or ask!

Big hugs!

Teacher Álvaro

____________________________________________________________________________________

¡¡ Hola chicos!!

Tal y como hemos hablado en clase, os dejo por aquí la ficha de juegos musicales que debéis realizar y presentar en clase el próximo lunes. Descargadla, imprimirla y completarla con la ayuda de algún adulto.

Hay que investigar sobre a qué jugaban nuestros padres, abuelos, etc... teniendo que tener el juego elegido al menos una de las tres características siguientes:

1. Contiene música.
2. Contiene una canción.
3. Contiene un baile/danza o movimiento corporal

 Una vez que tenga elegido un juego o actividad, lo escribo a mano en la ficha y lo llevo a clase para exponerlo a los compañeros. Más adelante, igual que hicimos el año pasado, realizaremos un concurso de portadas para finalizar nuestro libro de juegos musicales.

Cualquier duda, escribidme o preguntar¡¡

Un besote fuerte.

Profe Álvaro. 

DESCARGA AQUÍ LA FICHA DE JUEGOS

REPASO LENGUA FEBRERO

 Hola chic@s por aquí os dejo unas actividades de repaso para la prueba que tenemos el próximo jueves.

Espero que os sirvan de ayuda.

REPASO LENGUA

REVIEW ANIMALS (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

  ¡Buenos días familias!

Como sabéis hemos estado trabajando el proyecto de los animales y ya va llegando el final. Por ello os dejo aquí un repaso de todo lo trabajado durante este proyecto para que podáis repasar en casa.

Al final del documento encontraréis un ejercicio de repaso general que puede realizar los niños y niñas para practicar para la prueba. Podéis añadir más animales para que puedan ganar más confianza.

Si tenéis cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Un saludo

La seño Julia😊

PINCHA AQUÍ 👇

REPASO ANIMALES

LA FAUNA DE ANDALUCÍA (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

  ¡BUENOS TARDES FAMILIAS!

Ya estamos finalizando nuestro proyecto "Nuestros amigos los animales" y coincidiendo con la celebración del Día de Andalucía, vamos a trabajar un poco sobre la fauna de nuestra comunidad.

Para ello los alumnos y alumnas deben realizar un pequeño trabajo para traer a clase sobre algún animal de las siguientes provincias: Málaga, Granada, Jaén y Almería.

Os dejo algunas indicaciones:

- Realizar en cartulina tamaño A4.

- Se pueden incorporar imágenes y dibujos.

- Se debe detallar: las características que hemos ido trabajando durante el proyecto ( de que tiene el cuerpo cubierto, que tipo de animal vertebrado es, de qué se alimenta y como se llama por eso, qué tipo de animal es según su reproducción y cómo se desplaza; además, dónde podemos localizarlo).

Lo deben traer a clase durante la próxima semana para exponer a los compañeros.

Cualquier duda estoy a vuestra disposición.

La seño Julia😊

DIET OF ANIMALS (CONOCIMIENTO DEL MEDIO)

  Dear pupils!

You can use the next photografy to learn more about the diet of the animals.

Come on!

Teacher Julia😊